• 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9

Poznaj nas bliżej

Integracja? Co to za stacja?
kimjestRozwój dziecka to proces zintegrowany. Od narodzin jednocześnie rozwijają się u dziecka poszczególne sfery, które wzajemnie warunkują się i wpływają na siebie. Dziecko rozwija się stadialnie i osiąga na poszczególnych etapach gotowość do zdobywania nowych umiejętności. Rozwój obejmuje sfery: ruchową, intelektualną, emocjonalną, komunikacyjną wspierane przez słuch, dotyk, ruch, węch, smak. Wspieranie rozwoju wymaga czasu, miłości, bliskości i specjalistycznej wiedzy. Każda ze sfer rozwojowych to niejako osobny wagonik ciągnięty przez silną lokomotywę po jasno wytyczonych torach. Życie = rozwój = droga. Oferujemy wielospecjalistyczną rehabilitację dzieci i niemowląt. Jesteśmy współpracującym ściśle zespołem diagnostyczno-terapeutycznym (lekarz rehabilitacji, logopeda, lekarz chirurgii ortopedycznej, fizjoterapeuta, psycholog, pedagog). Wiemy że rozwój to całość.
Artykuły
Świat możemy odbierać dzięki zmysłom. Kształtują się one już w wieku płodowym. Wraz z narodzinami wzrasta ilość odbieranych wrażeń zmysłowych a najintensywniej przebiega w okresie przedszkolnym. Powszechnie znany jest ...
12 marca 2013(0)
Czy wiesz, że mowa Twojego dziecka rozwija się od pierwszych tygodni jeszcze w życiu płodowym? Czy na pewno wiesz jak podczas ciąży zminimalizować ryzyko problemów logopedycznych u swojego dziecka? ...
12 marca 2013(0)
Częstym problemem niepokojącym rodziców są nieprawidłowości w obrębie stóp u małych dzieci. Rodzice zwracają uwagę na nieprawidłowy kształt stopy w trakcie odciążenia lub w trakcie chodu dziecka. Najczęstsze objawy ...
12 marca 2013(0)
Wędzidełko podjęzykowe jest miękką strukturą włóknistą, pokrytą błoną śluzową, która łączy w linii środkowej dolną powierzchnię języka z dnem jamy ustnej. Można je zobaczyć po uniesieniu końca języka do ...
12 marca 2013(0)

Oferta poradni

Integracja sensoryczna
Sesja terapeutyczna trwa ok. 50 min zwykle 1x w tygodniu (2x przy poważniejszych deficytach). Terapia SI jest przeznaczona dla każdego u kogo występują zaburzenia z zakresu integracji sensorycznej.
więcej...
Rehabilitacja ruchowa
NDT Bobath jest metodą terapii uznawaną w Polsce i na świecie. Diagnostyka jak i terapia wg tej koncepcji jest przyjazna dzieciom i lubiana przez rodziców. Stworzona została do pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwoju jak również dla tych u których rozwój jest opóźniony lub przebiega prawidłowo.
więcej...
Psycholog
Konsultacje psychologiczne, psychoedukacja. Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne stymulujące i usprawniające funkcje percepcyjno-motoryczne u dzieci z zaburzeniami rozwojowymi. Zajęcia relaksacyjne. Terapia wsparcia dla rodziców, konsultacje rodzinne.
więcej...
Terapia logopedyczna
diagnoza i terapia zaburzeń mowy i języka - dyslalia - alalia - afazja - dyzartria - opóźniony rozwój mowy - profilaktyka logopedyczna noworodków i niemowląt
więcej...
Lekarz ortopeda
zapraszamy niemowlęta i dzieci starsze na badanie i diagnozę narządu ruchu. Konsultacja obejmuje ewentualną kwalifikację do leczenia lub rehabilitacji. Wdrażamy rodziców w zasady profilaktyki wad postawy i promocji zdrowych nawyków dotyczących narządu ruchu. Na konsultacje zapraszamy również dorosłych po urazach i z chorobami przewlekłymi narządu ruchu.
więcej...
Warsztaty
Warsztaty umiejętności społecznych dla dzieci z trudnościami w nawiązywaniu kontaktów społecznych. Zajęcia mają na celu poprawę umiejętności komunikacji, współistnienia w grupie, rozumienie i respektowanie zasad, trening samokontroli, umiejętność nazywania emocji, wypracowanie narzędzi i strategii rozwiązywania konfliktów.
więcej...

Umów się na wizytę

Zachęcamy do wypełniania formularza celem umówienia sięna wizytę w naszej poradni. Po otrzymaniu wiadomości skontaktujemy się tak szybko, jak to możliwe aby potwierdzić Państwa wizytę.

Pytania i odpowiedzi w skrócie

Jakie objawy mogą świadczyć o występowaniu zaburzeń integracji sensorycznej
Aby stwierdzić, czy występują zaburzenia SI niezbędna jest diagnoza. Istnieją jednak pewne zachowania dziecka, które mogą sugerować występowanie u niego problemów SI. Są to między innymi:
  • zaburzenia napięcia mięśniowego
  • szybka męczliwość
  • niezgrabność ruchowa
  • słaba koordynacja ruchowa
  • nieprawidłowy chwyt kredki, sztućców, nożyczek
  • trudności w koncentracji
  • trudności w nauce czytania, pisania
  • unikanie zabaw grupowych
  • problemy z nauką jazdy na rowerze
  • unikanie huśtawek, karuzeli lub ich nadmierne eksploatowanie
  • nadwrażliwość na światło, dźwięk
  • unikanie zabaw niektórymi fakturami np. piaskiem, plasteliną
  • trudność w zakładaniu/zdejmowaniu ubrań
  • trudności z wiązaniem sznurowadeł.
Pojedynczych objaw nie musi oznaczać problemu, jednak występowanie kilku z nich może sugerować zaburzenia SI. Konieczna jest wtedy wizyta u terapeuty, który przeprowadzi rzetelną diagnozę.
Karolina Radomska – magister fizjoterapii
Czy rodzaj porodu może wpłynąć na rozwój mowy mojego dziecka?
Sposób zakończenia ciąży może mieć duży wpływ na życie dziecka. W sytuacjach zagrażających życiu lub zdrowiu dziecka lub matki cesarskie cięcie ze wskazań medycznych jest porodem bezpieczniejszym. Należy pamiętać jednak, że nie jest to poród fizjologiczny, jest określany w nomenklaturze medycznej jako poród patologiczny. Kiedy nie ma wskazań do cesarskiego cięcia słuszną jest decyzja o porodzie naturalnym. Poród siłami natury jest procesem, który stymuluje dziecko. Przejście przez kanał rodny jest bardzo intensywnym masażem całego ciała dziecka. Dziecko przystosowuje się stopniowo do zmiany środowiska, do zmiany temperatury i ciśnienia poza ciałem matki. Dzieci po prawidłowym porodzie naturalnym rzadko prezentują cechy nadwrażliwości dotykowej na twarzy i wewnątrz jamy ustnej. Taką nadwrażliwość obserwujemy w praktyce logopedycznej u noworodków po cesarskim cięciu.
Jolanta Buczyńska, Logopeda
Mój synek ma 2 lata i jeszcze nic nie mówi. Czy powinnam się niepokoić? Pediatra zapewnia, że do trzeciego roku życia nie trzeba się martwić.
Należy troszczyć się o rozwój mowy i obserwować go od pierwszych chwil życia dziecka. Jeśli coś Panią niepokoi należy zgłosić się do specjalisty. Logopeda ocenia rozwój mowy dziecka indywidualnie. Należy wziąć pod uwagę wiele czynników. Ważne jest to czy dziecko nie ma problemów ze słuchem, należy również wykluczyć problemy z rozumieniem mowy. Tylko specjalista może ocenić mowę i stwierdzić, że możemy spokojnie poczekać na tzw. Opóźniony rozkwit mowy który obserwujemy u niektórych dzieci. Lekarz pediatra niestety nie musi mieć racji. Są sytuacje kiedy rozwój mowy wymaga specjalnej stymulacji i pracy ze specjalistą już w wieku pani synka a nawet wcześniej. Proszę skonsultować się z logopedą.
Jolanta Buczyńska, Logopeda
Moje 2 miesięczne dziecko słabo przybiera na wadze. Jest karmione piersią i dokarmiane ze strzykawki metodą po palcu. Taką metodę zaleciły położne w szpitalu. Zastanawiam się czy mogę już przejść do dokarmiania butelką. Czy butelka nie wykluczy albo zaburzy karmienia piersią?
Zazwyczaj, jeśli jest taka możliwość zachęcam do karmienia wyłącznie piersią. Rozumiem, że w konkretnej Pani sytuacji jest to wykluczone. Nie napisała Pani ile dziecko waży i jaki jest tygodniowy i miesięczny przyrost wagi. Zakładam, że przyczyna słabego przybierania na wadze została dokładnie zbadana, takiej sytuacji zawsze należy uważnie się przyglądać. Metodę karmienia dziecka po palcu zalecam wyłącznie noworodkom, które mają problemy z koordynacją ssania i połykania. Jest to wtedy bezpieczniejsza metoda karmienia niż butelka, zmniejsza ryzyko zakrztuszenia. W sytuacji kiedy dziecko radzi sobie ze ssaniem piersi i połyka prawidłowo należy zastosować karmienie butelką z odpowiednio dobranym smoczkiem. Taki sposób nie utrwali patologicznego ruchu języka. Język w czasie ssania piersi wykonuje silny i precyzyjny ruch pionizacyjny. Palec w buzi dziecka uniemożliwia pionizację i prawidłową pracę języka. Życzę powodzenia i zachęcam do wizyty u logopedy.
Jolanta Buczyńska, Logopeda
Mój syn nie wymawia głoski „r”. Logopeda stwierdziła, że wędzidełko jest za krótkie. Od wielu miesięcy ćwiczymy z synem i próbujemy rozciągnąć wędzidełko. Niestety nie widzę żadnych efektów, mój syn jest coraz bardziej zniechęcony. Czy nie powinniśmy jednak podciąć tego wędzidełka?
Trudno mi oceniać działania innego specjalisty. Nie widziałam języka Pani syna. Czasami zdarza się, że wędzidełka nie uda się rozciągnąć i trzeba zrobić zabieg. Nie napisała Pani o wieku syna. Praca nad głoską r bywa trudna, a w niektórych przypadkach kiedy dziecko jest starsze nie udaje się zlikwidować nabytych nawyków. Bardzo ważna jest motywacja w terapii. Jeśli dziecko nie chce ćwiczyć i nie chce pracować nad niedoskonałością niewiele uda się zrobić. Czasem potrzeba specjalnej metody, która zachęci dziecko. Pozdrawiam i życzę wytrwałości.
Jolanta Buczyńska, Logopeda
Jak mogę stwierdzić, że moje dziecko ma wadę postawy? Niepokoi mnie koślawe ustawienie kolan oraz skręcanie stóp do wewnątrz? Czy należy to leczyć?
Częstym zjawiskiem występującym u dzieci już od pierwszych lat życia (szczególnie od momentu kiedy dziecko zaczyna swobodnie chodzić) są tzw wady postawy. Czym jest wada postawy? Wadą postawy nazywamy wyraźne odchylenie od pozycji zwykłej (swobodnej) dające się korygować czynnie lub biernie, ew. cofające się w trakcie naturalnego rozwoju i wzrostu. Postępowanie lecznicze w wadach postawy opiera głównie na rehabilitacji ruchowej. Do najczęstszych wad postawy zaliczamy: plecy okrągłe i plecy wklęsłe, wewnętrzne skręcanie stóp, szpotawość i koślawość kolan, stopa płasko koślawa. Zmiany osi kolan u dzieci w trakcie wzrostu są zjawiskiem fizjologicznym. Koślawość fizjologiczna jest zjawiskiem występującym pomiędzy 2,5 a 4 rokiem życia w największym nasileniu (do 10stopni). Większą niż podana wartość koślawości należy traktować jako wadę postawy wymagająca przede wszystkim obserwacji i okresowej kontroli. Utrzymywanie się dużej koślawości powyżej 10-12 roku życia wymaga postępowania specjalistycznego. Skręcanie stóp do środka u dzieci jest zjawiskiem mieszczącym się w granicach wady postawy. Problem wynika z zachodzących wraz ze wzrostem zmian w budowie bliższego końca kości udowej. Powoduje to zmiany w rotacyjnym ustawienie całej kończyny - tym samym stóp. Wada ta wymaga wyłącznie obserwacji, ale wskazana jest konsultacja specjalisty celem wykluczenia choroby samych stóp.
Łukasz Buczyński, Specjalista ortopeda-traumatolog
Moja córka nie zawsze reaguje na moje polecenia, głównie w sytuacjach, kiedy wychodzimy do przedszkola i spieszymy się. Maksymalnie odwleka ubieranie się, wykonuje tysiąc innych dodatkowych czynności, nie skupia się na tym o co ją proszę, czasami reaguje płaczem i agresją. Co powinnam zrobić aby nakłonić moja córkę do wyjścia, bez używania szantażu i krzyku?
Dziękuję za Pani list, cieszę się, że szuka Pani innych rozwiązań porozumienia z córką, niż szantaż i krzyk. Zwykle wyjście do przedszkola czy szkoły jest sytuacją stresującą dla obydwu stron, zarówno rodziców jak i  dzieci. Rodzice działają pod presją czasu, wykonując szereg czynności niemalże w jednej chwili, stawiają sobie jako cel szybkie wyjście  z domu licząc na współpracę ze strony swoich pociech. Dzieci z reguły nie rozumieją dlaczego właśnie w tej chwili muszą odłożyć swoje (najważniejsze na świecie) zajęcia i w ekspresowym tempie ubrać się i wyjść z domu. W takich sytuacjach dobrze jest zadbać o zminimalizowanie wpływu tych czynników, które wywołują stres i napięcie. Można zaprosić dziecko do rozmowy i wspólnego  znalezienia takich rozwiązań, dzięki którym wspólne opuszczanie domu będzie przebiegało mniej burzliwie. Proponuję stworzenie razem z dzieckiem planu poranka, krok po kroku. Ważne jest aby nasza pociecha aktywnie tworzyła z nami ten projekt, samodzielnie proponując takie rozwiązania, które pozwolą za sprawnie zorganizować wyjście z domu i wziąć odpowiedzialność.
Tatiana Łysiak, psycholog
Mój syn od kilku tygodni moczy się w nocy. pediatra wyklucza podłoże medyczne, wykluczyliśmy również wady w budowie pęcherza moczowego. co możemy zrobić aby zapobiec dalszym incydentom tego rodzaju?
Witam, pisze Pani o nocnym moczeniu dziecka, jednak nie podaje pani wieku syna. Nie wiem czy dziecko już w pełni osiągnęło gotowość panowania nad pęcherzem, czy nocne "wpadki" mogą być przyczyną o podłożu rozwojowym czy psychologicznym. Często moczenie nocne może być rezultatem silnego napięcia emocjonalnego związanego z trudną dla dziecka sytuacją, z którą nie jest w stanie sobie poradzić. Sytuacja taka niekoniecznie musi dotyczyć bezpośrednio samego dziecka, może być również związana z  zaburzonymi relacjami w rodzinie i najbliższym otoczeniu, a dziecko jako najsłabsze ogniwo tego systemu  może odzwierciedlać problem.  Warto jest przyjrzeć się sobie samemu i odnaleźć kontekst sytuacji, w której znajduje się dziecko.
Tatiana Łysiak, psycholog
Na co warto zwrócić uwagę w pierwszym okresie życia dziecka, z jakimi niepokojącymi zachowaniami powinniśmy się zgłosić do fizjoterapeuty?
Każdy dzień w rozwoju dziecka będzie pełen niespodzianek. Większość zachowań mieści się w tzw. granicach normy. Jednak są rzeczy ,na które warto zwrócić uwagę i w razie zmartwienia i wątpliwości zwrócić się do fizjoterapeuty. Obserwuj i szybko zareaguje kiedy: -pojawia się kłopot z jedzeniem, dziecko ma problem ze ssaniem, krztusi się, niepokoi się w trakcie karmienia -dziecko nie skupia uwagi na twarzy rodzica, zabawce itp., ma problem z nawiązaniem kontaktu -w trakcie opieki i pielęgnacji odczuwasz problem, dziecko się pręży , jest ciągle spięte i sztywne, przykurcza nóżki, zaciska stale piąstki -dziecko jest apatyczne, mało aktywne lub przeciwnie zbyt pobudzone -czujesz, że Twoje dziecko jest wiotkie, nie kontroluje głowy, nie wyciąga rączek do zabawy -dziecko preferuje a często akceptuje tylko jedną stronę. Odwraca głowę wyłącznie w jednym kierunku lub układa się w tzw. literkę „C”.
Anna Szozda-Bugajska, fizjoterapeuta
W szpitalu Panie stale zawijały i otulały moje maleństwo. Czy i w jaki sposób warto to robić?
Tzw. otulanie w pierwszych dniach od narodzenia działa kojąco i wyciszająco na układ nerwowy tak maleńkiego dziecka. Bardzo często jest wykorzystywana jako metoda na uspokojenie noworodka. Dziecko czuję się bezpiecznie, tak jak jeszcze chwilę temu w łonie matki. Takie spowijanie jest bezpieczne, jednak pamiętajmy, że dziecko jest żywą istotą i już od pierwszych chwil komunikuje się z nami za pomocą ruchów swojego ciała ( i bardzo często tylko w taki sposób). Zwróćmy uwagę na to aby dać dziecku możliwość swobodnego ruchu, który jest tak bardzo potrzebny do prawidłowego jego rozwoju.
Anna Szozda-Bugajska, fizjoterapeuta
Co powinniśmy robić by bioderka naszego dziecka rozwijały się prawidłowo?
Stawy biodrowe dziecka już w pierwszych dniach od narodzenia są kontrolowane przez lekarzy i ok 4 miesiąca życia każdy maluch profilaktycznie kierowany jest do ortopedy. Kiedy lekarz nie widzi problemu nie musimy nic robić a tym bardziej ćwiczyć w specjalny sposób nóżek dziecka. Ważne jest jednak aby w codziennej opiece i pielęgnacji w odpowiedni sposób je zabezpieczać. Jeżeli rodzice mają jakiekolwiek wątpliwości i nie wiedzą czy wszystko robią w odpowiedni sposób, wtedy warto zwrócić się o pomoc do fizjoterapeuty.
Anna Szozda-Bugajska, fizjoterapeuta

Nasi specjaliści

Jolanta Buczyńska
Logopeda
Specjalista zaburzeń mowy i języka. Terapeuta wczesnej interwencji i profilaktyki logopedycznej noworodków i niemowląt. Pracuje metodą Stecko z elementami regulacyjnej, neurofizjologicznej metody Castillo Moralesa.
Anna Szozda – Bugajska
Fizjoterapeuta
Absolwentka Wydziału Rehabilitacji Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie, kierunek fizjoterapia oraz podyplomowych studiów Wczesna Interwencja i Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka. Fizjoterapeutka – terapeuta NDT Bobath.
Łukasz Buczyński
Specjalista chirurg ortopeda-traumatolog
Doświadczenie w leczeniu ambulatoryjnym pacjentów ze schorzeniami urazowymi i przewlekłymi narządu ruchu. Leczenie farmakologiczne, fizykoterapia oraz iniekcje dostawowe. W codziennej praktyce zajmuje się kwalifikowaniem i leczeniem operacyjnym pacjentów na Oddziale Urazowo-Ortopedycznym.
Dowiedz się więcej, poznaj nas wszystkich